Центр развития молодежных волонтерских программ Тверского Государственного университета создан в 2010 году.

Цель деятельности -

 создание системы подготовки организаторов и участников волонтёрского/добровольческого движения ЦФО.

Задачи:

Разработка и внедрение инновационных проектов развития молодёжного волонтёрства/добровольчества;

Проведение научных исследований в сфере молодёжного волонтёрства/добровольчества;

Подготовка профессиональных менеджеров в сфере волонтёрства/добровольчества;

Разработка организационно-правовых основ развития волонтёрства/добровольчества в регионах ЦФО

Направления деятельности:

• Организационно-правовое

- Для успешного развития добровольческих практик в России необходима соответствующая нормативно-правовая база, создающая определенные социальные гарантии волонтёрам/добровольцам. Это позволит регулировать механизм взаимодействия органов государственной власти, местного самоуправления с общественными организациями.

-  Разработка системы добровольческих стандартов, этических кодексов и механизмов саморегулирования добровольческих организаций.

- В связи с этим, важным инструментом менеджмента волонтёрской деятельности должна стать Личная книжка волонтёра/добровольца.

- Принятие нормативных документов, четко определяющих регламентацию использования этого документа в профессиональной карьере молодых добровольцев.

• Научно-исследовательское

Решение задач институционализации волонтёрства/добровольчества нуждается в проведении объективного  анализа реального состояния дел  в регионах, изучения особенностей волонтёрских программ, осуществляемых в различных регионах России.

• Учебно-методическое

Целевая аудитория:

- руководители и специалисты органов по делам молодёжи субъектов Федерации ЦФО;

- руководители и специалисты муниципальных органов по делам молодежи ЦФО;

- руководители  образовательных учреждений разного уровня (школа-ссуз-вуз);

- руководители молодёжных общественных объединений.

Подготовка волонтёров/добровольцев

Включает 3 уровня: 

1. Личностный – определение индивидуальных особенностей и раскрытие потенциала участников движения;
2. Коммуникативный – освоение техник межличностного взаимодействия, работы в команде, развитие навыков публичного выступления;
3. Проектный – обучение проектной деятельности и разработка социально-значимых проектов волонтёрского/добровольческого движения.